在气象科普教育的工作开展中，校园气象站安装和建设能够发挥很多的作用。

校园气象站的安装建设能够让气象科普教育变得“看得见、摸得着、能操作”，让学生能够直观感受到气象知识，培养学生的科学思维和探究能力，提升学生的综合素质能力。

校园气象站的选址要求。

校园气象站的选择应该优先选择校园内平整、远离高大建筑物和树木以及变电站的区域。

校园气象站的设备配置。

校园气象站除了配备自动气象采集设备，还可以配置日照计、玻璃钢百叶箱包含（干湿球温度计）。这能够让学生直观的观察到气象数据的变化。同时校园气象站在安装后要安装护栏，这是为了避免学生活动影响到气象监测设备，也是为了学生安全考虑，避免学生出现磕碰等事故。

在完成校园气象站的安装工作后，要做好维护工作，明确维护责任人以及做好维护记录。为后期校园校园气象站的故障维修提供数据参考。

学校方面要做好气象站和教学的融化工作。学校方面在自然科学相关课程中结合校园气象站开展教学，定期举办校园气象主体活动，建设气象兴趣小组等。丰富校园教学活动，做好气象科普教育工作。

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